在建筑界有一句經典名言：“建筑是凝固的音樂”，那么在教育者眼里，“教室就是凝固的教育”。
蕪湖光華學校擁有超前的辦學理念，教室打破常規設計，每間教室占地180平，設置了含有智慧教學系統的常規教學區，學生合作探究學習的互動探究區，以及含有學科特色，學科工具的情景教學區，配置了高科技符合人體設計的課桌椅和多功能創意課桌椅，打造全新開放式學習空間。
學校還十分注重專業功能教室的作用，包括美術、音樂、心理、STEAM、科學等功能教室，這些教室布局自由可變，創造出有趣味的學習環境，利于培養學生的興趣愛好。 如今，學校專業功能教室已上線，下面請讓我們一同目睹這些功能室的廬山真面目吧！
傳統教室造就了傳統的教學模式，老師是支配者，學生是被動的服從者，但在蕪湖光華學校，教室以全新的多元化組合來支持新的授課模式，把課堂真正還給學生，師生合作、互動的學習模式極大的提高了課堂參與度，為學生營造了健康快樂的學習環境。
我校為滿足實際教學配備了不同的實驗室地理實驗室兼顧研究性學習、校本課程開發和興趣小組活動，突出自然地理與人文地理的相結合特點。全套的地球儀、經緯儀、18種地貌模型、中國和世界聲光地形模型，星象儀、時區轉換儀、火山、地震演示模型、地理知識展板，既能滿足日常學習需要，同時能夠滿足學生和教師的探究。
在科學實驗室孩子們搖身一變成為“小小科學家，可以通過有趣的科學原理、奇妙的探究過程、開心的實驗操作，成功的實驗作品讓孩子無限快樂，讓每個孩子在神奇的科學海洋里探索，培養孩子學習興趣，養成良好學習習慣。培養孩子的科學素養，全面提升孩子的綜合能力，豐富對生活的認知,在快樂中將知識收入囊中。
隨著“雙減”政策落地，課外補習減少，孩子們的課余時間多了，學校圖書館和電子閱覽室成了孩子們的閱讀天地，這里的占地面積約有1500平方米，藏書量達十萬多本，學生徜徉書海，盡情享受書香的味道，在閱讀中，引領著他們走向更廣闊的天地。
蕪湖光華教室里到處是孩子的作品，角角落落里都由孩子自己裝飾和安排，各種學習和生活用品觸手可及，學生們把每間教室設置成了不同的學科功能空間，教室書架上擺滿了具有學科特點的書籍，同學們隨時可以閱讀瀏覽，同學們設計的知識板報豐富多彩，分組輪流設計培養了學生的動手能力和競爭意識，而老師的辦公桌是教室里一道美麗的風景線，它見證著老師的愛和陪伴。
別具匠心的班級布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，浸透出平等、寬容、激勵、催人奮進的班級文化，創造出了不同的班級文化特色和學習文化氛圍。我們強調興趣與快樂，強調尊重個性，所以我們的教室就變得溫暖、變得舒適、變得豐富，變得讓孩子們流連忘返。
孩子是一張白紙需要用心去引導需要搭建多元平臺讓孩子去自由創作與成長每一位孩子都是父母獨一無二的杰作對于孩子的高質量教育與多元培養學校與家長同樣重視也同樣期待花開之日
蕪湖光華學校充分尊重學生的差異性發展，為滿足不同學子的興趣愛好發展需求,開設了多元的素質拓展課程，提供豐富的功能教室環境，力求通過專業教師團隊的引導讓每一個孩子因多元課程而全面發展,讓每一個孩子因個性課程而綻放光彩，讓每一個孩子在蕪湖光華學校的校園里成長為最好的自己！
